TECHNOLOGIE - Milieu de cycle 4 (4ème)
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Vous avez fini avant les autres ? Allez plus loin !
Simuler le passage d'un bateau dans l'écluse d'aval en amont
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Séq. 11 : Comment fonctionne une écluse ?
Compétences travaillées
ACTIVITÉS
Act. 1 : Quelles sont les étapes du fonctionnement d'une écluse ?
Act. 2 : Comment automatiser une écluse ?
Act. 3 : Comment simuler le fonctionnement d'une écluse avec Scratch ?
Objectifs de l'activité
Introduction
1 et 2. Nos idées de départ
3. Vérifions nos idées
3-1. Découverte de l'environnement Scratch et de la scène
3-2. La porte amont
3-3. L'eau dans le sas
3-4. Le bateau
3-5. La porte aval
3-6. Copies d'écran
Vous avez fini avant les autres ? Allez plus loin !
Simuler le passage d'un bateau dans l'écluse d'aval en amont
4. Mise en commun et bilan
CONNAISSANCES
EXERCICES
Séq. 12 : Comment empêcher le glissement d'un terrain ?
Séq. 13 : Comment programmer un éclairage automatique ?
Séq. 14 : Comment produire et stocker de l'énergie électrique ?
Séq.15 : Comment se prémunir d'une intrusion à son domicile ?
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