3. Automatisation de l'écluse
Nous souhaitons automatiser le fonctionnement de l'écluse. Pour cela, vous allez décrire le fonctionnement attendu sous forme d'organigramme.
On se limitera à faire passer une péniche de l'amont vers l'aval.
Méthode : Vous travaillez à deux, mais chaque élève fait son compte-rendu.
En vous aidant de l'activité S11-1, complétez les organigrammes
« papier »
fournis décrivant le fonctionnement de l'écluse (partie droite des feuilles).organigramme 1 → entrée dans l'écluse
organigramme 2 → sortie de l'écluse
→ Pour automatiser le fonctionnement de notre écluse, nous avons besoin de capteurs et d'actionneurs.
En vous aidant du document ressource disponible ici [pdf], associez à chaque action un actionneur et à chaque test un capteur (partie gauche des feuilles).