4. Décrire le fonctionnement d'une écluse

MéthodeVous pouvez travailler à deux, mais chaque élève fait son Keynote.

  1. Sur la diapositive 3,

    1. Replacez les termes relatifs à l'écluse sur la copie d'écran.

    2. Utilisez les flèches pour ne pas surcharger la représentation.

  2. Sur la diapositive 4,

    1. Complétez le cadre orange en notant les actions correspondantes au fonctionnement de l'écluse pour le passage d'une péniche de l'amont vers l'aval ;

    2. Numérotez chaque action si ce n'est pas déjà fait ;

    3. Dans le cadre bleu, notez les conditions à respecter en vous aidant de l'exemple fourni ;

    4. Repérez par une flèche la position de chaque condition.